memahami teori kecerdasan majemuk untuk Memahami Gaya Belajar siswa Anda

kecerdasan majemuk

Semua anak memiliki gaya belajar yang unik. Siswa memperoleh manfaat yang kuat ketika guru mereka atau Pelatih mereka belajar mengenali kekuatan dan kelemahan mereka sebagai peserta didik. Howard Gardner, seorang psikolog dan profesor ilmu saraf di Harvard, mengembangkan satu teori yaitu kecerdasan majemuk pada tahun 1983. Gardner mendefinisikan “kecerdasan” bukan sebagai IQ, melainkan, sebagai keterampilan yang memungkinkan orang untuk mendapatkan pengetahuan baru dan memecahkan masalah.

Gardner mengusulkan bahwa ada beberapa jenis kecerdasan, atau kecerdasan majemuk. Verbal-Linguistic Orang yang memiliki gaya belajar ini belajar dengan baik melalui membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara. Siswa lisan menyerap informasi dengan melibatkan bahan bacaan dan dengan membahas dan memperdebatkan ide-ide. Logis-matematis (Logic Smart) – Mereka yang menunjukkan jenis kecerdasan belajar dengan mengelompokkan, mengkategorikan, dan berpikir abstrak tentang pola, hubungan, dan angka. Visual-spasial, Orang-orang ini belajar terbaik dengan menggambar atau memvisualisasikan hal menggunakan mata pikiran. Orang Visual belajar paling dari gambar, diagram, dan alat bantu visual lainnya. Auditory-Musical, Siswa yang pintar musik belajar menggunakan irama atau melodi, terutama dengan menyanyikan atau mendengarkan musik. Bodily-kinesthetic, individu Tubuh-pintar belajar terbaik melalui sentuhan dan gerakan. Orang-orang ini adalah yang terbaik di memproses informasi melalui tubuh. Kadang-kadang pelajar kinestetik bekerja terbaik berdiri dan bergerak daripada duduk diam.

Interpersonal, Mereka yang orang-orang pintar belajar melalui berhubungan dengan orang lain dengan berbagi, membandingkan, dan bekerja sama. Peserta didik interpersonal dapat membuat para pemimpin kelompok yang sangat baik dan pemain tim. Intrapersonal, orang intrapersonal-cerdas belajar terbaik dengan bekerja sendiri dan menetapkan tujuan individu. Peserta didik intrapersonal belum tentu pemalu; mereka independen dan terorganisir. Naturalistik belajar dengan bekerja dengan alam. Siswa naturalistik menikmati belajar tentang makhluk hidup dan peristiwa alam. Mereka mungkin unggul dalam ilmu dan menjadi sangat bergairah tentang isu-isu lingkungan. Kombinasi dari berbagai jenis berlimpah intelijen. Sebuah pejalan kaki terpesona oleh birdsongs mungkin memiliki pendengaran-musik dan naturalistik kecerdasan yang kuat, dilengkapi dengan kecerdasan kinestetik-jasmani. Tetangga terampil dalam memecahkan teka-teki dan pola cerdas dapat menggabungkan kecerdasan logis-matematis dengan kecerdasan visual-spasial. Semua ini gaya belajar menunjukkan cara yang berbeda berinteraksi dengan dunia. Setiap orang memiliki beberapa tingkat masing-masing, tapi setiap orang nikmat gaya belajar tertentu. Hal ini penting karena ketika anak Anda lebih suka satu gaya belajar di atas yang lain, hal itu mempengaruhi keberhasilan nya.

Leave a Reply